Wordle en español ha alcanzado los niveles de popularidad de su símil original en inglés, y en Digital Trends en Español queremos comenzar a darte pistas y soluciones para que puedas encontrar la palabra del día.
En este caso, del 25 de mayo.
¿Cómo jugarlo? Wordle consiste en adivinar las cinco letras de una palabra sin pistas, que se deben ir deduciendo en seis intentos. Tras un primer intento, el programa avisa con colores distintos si una de las letras elegidas no está en la palabra. Si los cuadrados se vuelven de color gris, significa que las letras elegidas no forman parte de la palabra propuesta; si lo hacen en amarillo, sí se encuentran en ella, solo que en una posición diferente. Finalmente, si vemos las casillas en verde, significa que las letras sí se han colocado en el lugar que les corresponde.
La palabra Wordle en Español del 25 de mayo:
- Ninguna de las letras se repite.
- Tiene tres consonantes y dos vocales
- No tiene la P, ni la B, ni la O.
- Es un sustantivo, aunque también puede usarse como adjetivo.
- Señala una dirección.
La palabra del día es: Recta
Según la RAE, Recta tiene nada menos que 12 acepciones.
1. adj. Que no se inclina a un lado ni a otro, ni hace curvas o ángulos. Línea, trayectoria recta.
2. adj. Dicho de un tipo de vestido o de una parte de él: Que es de corte sencillo, sin pinzas, pliegues, etc. Pantalón recto. Falda, manga recta.
3. adj. Dicho de una persona: Severa, consigo y con los demás, en el cumplimiento de normas morales y de conducta.
4. adj. Dicho del carácter o de la moral de una persona: Justo o severo.
5. adj. Dicho del sentido de una palabra o una frase: Primitivo o literal, a diferencia del traslaticio o figurado.
6. adj. Anat. Dicho del intestino: Correspondiente a la última porción, que termina en el ano. U. m. c. s. m.
7. adj. Gram. Correspondiente al caso recto.
8. m. Geom. ángulo recto.
9. m. Gram. caso recto.
10. f. Línea, dirección recta. La larga recta del acueducto.
11. f. Tramo recto de una carretera, camino, línea férrea, etc.
12. f. Geom. línea recta.
